Scuola Secondaria di I grado “Tommaseo”

Lo STUDENTE al centro della scuola

• Sviluppare e potenziare le competenze
• Scoprire e sviluppare la propria personalità
• Ricercare le proprie inclinazioni e volgere lo sguardo al futuro
• Crescere insieme

INDIRIZZO ORDINAMENTALE

LUNEDÌ – VENERDÌ
30 ORE settimanali dalle 7.55 alle 13.40

INDIRIZZO MUSICALE

LUNEDÌ – VENERDÌ
33 ORE settimanali

• ORCHESTRA E MUSICA D’INSIEME
• LEZIONI INDIVIDUALI DI STRUMENTO

LABORATORI e attività pomeridiane

• CINEMA
• LABORATORI CREATIVI
• LABORATORI DI CODING/ROBOTICA
• KET
• DELF
• LABORATORIO DI SCACCHI
• LATINO
• LABORATORI SPORTIVI
• TEATRO
• AIUTO ALLO STUDIO/
• RECUPERO COMPETENZE DI BASE

CURRICOLO VERTICALE – ACCOGLIENZA (classi 1°)

Sviluppo di competenze disciplinari e trasversali:

• Didattica laboratoriale multidisciplinare
• Lavoro a gruppi

Discipline coinvolte:

Matematica, Scienze, Tecnologia, Italiano, Lingue, Musica, Scienze Motorie e Sportive.

ORIENTAMENTO (classi 2° e 3°)

• Riflessione degli studenti sulle proprie abilità e conoscenze
• Incontri con esperti
• Incontri con realtà scolastiche di istruzione superiore
• Creazione della Classe G-suite per condivisione dei materiali informativi
• Mini Campus
• Guida agli open day

COMPETENZE LINGUISTICHE

Potenziamento della competenza linguistica con progetti di «Lettura e Scrittura»

1. LA PAGINA MANCANTE (progetto di lettura e scrittura)
2. SPAZIO LETTURA (biblioteca scolastica)
3. L2 (fondazione Monserrate e docenti interni)

COMPETENZA “IMPARARE AD IMPARARE”

1. AIUTO ALLO STUDIO
2. RECUPERO COMPETENZE DI BASE

COMPETENZA MULTILINGUISTICA

Inglese & Francese

1. Scambio con ragazzi francesi «Destination France/Italie»
2. Certificazioni Internazionali (con corso di preparazione tenuto dai docenti in orario pomeridiano)
3. «Madrelingua Inglese e Francese» → classi 1°/2°/3° durante l’orario curricolare per un potenziamento della competenza orale.

COMPETENZA LOGICO-MATEMATICA

• Olimpiadi di problem-solving
• Coding; Robotica e Bebras
• Potenziamento prove invalsi per potenziare ed esercitare le abilità:
  • Logiche
  • Di analisi
  • Di sintesi
  • Di problem-solving

COMPETENZA DI ESPRESSIONE CULTURALE

• Potenziamento musicale: in orario curricolare per approfondire lo studio della musica
• Orchestra della natura: con un esperto di suoni creati da elementi della natura
• Armonia tra cielo e terra: in orario curricolare per approfondire l’espressione e la comunicazione
• Alla scoperta della mia città: progetto interdisciplinare (arte-cittadinanza) per promuovere la conoscenza del Patrimonio Culturale del territorio (art. 9 della Costituzione)

COMPETENZA DIGITALE

Credenziali dello studente

• Registro elettronico: ClasseViva Spaggiari
• Lezioni a tema e assistenza: Google Workspace
• Utilizzo di classroom

EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA

Per formare cittadini dell’Europa e del Mondo

• Lotta alla mafia:
  classi 2° → letture dedicate;
  classi 3° → visita a beni confiscati / incontro con magistrato (esperto civitas virtus)
• Bullismo e cyberbullismo: interventi ed iniziative per sensibilizzare, prevenire e contrastare questi fenomeni.
• Progetto «il cinema va a scuola» con stesura e realizzazione di cortometraggi, scrittura di sceneggiature e montaggio di video;
• Scuola di fair play: per sviluppare l’importanza del rispetto nello sport e nella vita
• Educazione alla legalità: promuovere la cultura delle regole e della convivenza sociale.
• Progetto di ed. civica: “Questa è la mia scuola”

• Per le prime: Progetto raccordo con la scuola elementare
• Per le seconde: Progetto ambiente
• Per le terze: progetto COLLETTA E BANCO ALIMENTARE

SALUTE E BENESSERE

• Educazione all’affettività: interventi di classe di esperti esterni che aiutino a sviluppare la propria personalità.
• Progetti di antidispersione scolastica: promuovere l’inclusione scolastica attraverso progetti individuali con esperti del terzo settori.
• Counseling: sportello di consulenza rivolto ad alunni, insegnanti e genitori.
• Tutoraggio: affiancamento nella gestione della vita scolastica ed extrascolastica.

SGUARDO ATTENTO AL BENESSERE DI TUTTI GLI ALUNNI

• Progetto PONTE
• Lavoro di rete
• Ambienti strutturati per studenti con «bisogni educativi speciali»
• Materiali compensativi
• Progetto di Educazione alla Disabilità (con Bachechi)